编写校本教材彰显办学特色

本文摘要:为塑造成学校的文化内涵,打造出学校的个性特色,渑池县曹端小学(原渑池县第二小学)融合学校内儒外雅的核心理念,撰写了一套儒雅文化校本教材。 本套教材根据学生的年龄特点和理解能力,分别以礼仪、仁爱、诚信、智慧、清廉、人与自然为内容,每个年级确认一个主题,引领学生幼时从修身养性转行,让较好的修养、雅正的品行沦为一种习惯。撰写过程中,编委成员从挑选素材、印刷布局到编辑定稿,代价了大量的心血和汗水。

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为塑造成学校的文化内涵,打造出学校的个性特色,渑池县曹端小学(原渑池县第二小学)融合学校内儒外雅的核心理念,撰写了一套儒雅文化校本教材。  本套教材根据学生的年龄特点和理解能力,分别以礼仪、仁爱、诚信、智慧、清廉、人与自然为内容,每个年级确认一个主题,引领学生幼时从修身养性转行,让较好的修养、雅正的品行沦为一种习惯。撰写过程中,编委成员从挑选素材、印刷布局到编辑定稿,代价了大量的心血和汗水。  为充分发挥环境育人的起到,该校又根据这6个主题设置了校园文化长廊,将儒雅文化带入到学校教育工作的方方面面,让广大师生在潜移默化中拒绝接受儒的理念,让以儒润德,以雅正行确实沦为该校极为独特的办学特色。


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